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高职院校招泩外患重重完成招泩计划困难

2019/11/10 来源:玉溪信息港

导读

10多年前,高职专科院校曾让不少学生艳羡。今天,敞开大门、没了分数线的高职,却成了学生们迫不得已的选择 。1.不划分数线,依然难完成招生

10多年前,高职专科院校曾让不少学生艳羡。今天,敞开大门、没了分数线的高职,却成了学生们迫不得已的选择 。

1.不划分数线,依然难完成招生计划

“高职征报志愿时,我们看到上的报名数字就那么一个一个不紧不慢地往上蹦,到9700多就停止了,1万都没突破。”8月初采访我省几所高职院校招办主任或招生就业处处长,大家不约而同回忆起去年录取期间的这一幕。去年,我省高职有3万余名招生计划没有完成。

在运城某高职院校采访时,对于“2011年录取分是多少?”的提问,该院校相关负责人苦笑着说:“去年录到100多分,基本上是只要愿意就可以来上,就这样计划也完成不了,还得主动出击找学生。”

“往年招生高职要分批次,还要划定每个批次的分数线,但近两年,为帮助高职院校完成招生计划,不划分数线和批次了。”山西工程职业技术学院招生就业处处长杨郁说:“主要原因是生源出现了问题,不只是那些原来生源就不好的院校,几乎所有院校都出现问题,只不过有的是从吃得好变成吃得饱,有的从吃得饱变成吃不饱。原来是学校选学生,现在成了学生选学校。”

今年的高职招生大战在三四月份甚至更早便打响了。我省今年扩大了高职自主招生规模——前两年只有三五所国家骨干示范高职院校试行,今年扩大到了22所,自主招生工作3月开始。戏剧性的一幕是,在一些国家骨干示范高职院校设定各种考试、面试规定,准备选拔人才时,部分院校却根本没有举行考试,只要报名就收,个别院校还采取各种手段招揽学生。即使如此,相当部分院校还是没有完成招生计划,初确定的9000余名招生计划,只完成不到8000名。

招生计划都难以完成,生源质量更难以顾及了。“我们也考虑能否不降分录取,但是没办法,计划完成不了。”山西职业技术学院招生办公室主任蒋鸣说。与该校一样,山西财专、山西工程职院、山西建筑职院等这些我省高职领域的好学校,在去年也不得不降至200分左右招生。

2.高职招生外患重重

“招生难有社会大环境的问题,也有高职院校自身的问题。”杨郁表示。

从社会大环境来说,高考报名人数逐年下降和招生人数逐年增长,是主要原因。杨郁列举了部分数据:全国高考报名人数在2008年达到——1050万,当年招生人数599万,录取率57%;今年报名人数915万,招生人数685万,录取率75%。从我省来说,2008年录取率不到45%,2012年录取率已经接近70%,但报名人数比2008年还低。这一增一减必然会造成院校之间生源竞争激烈。这不是个例,而是全国共性问题。

同时,“近几年北京、河南等省市高职院校迅速发展,我们的本科院校也不一定比人家的办学条件和设施好,高职院校更是发展缓慢,难以比肩。”蒋鸣分析说,“人家与我们抢生源,优势非常明显。而且受传统观念影响,我省多数学生都愿意到外地上学,只要分数够,首先考虑的肯定是北京、上海等地的学校。”

“近年来,三本院校大量扩招,已占到本科招生计划的一半,这也大大挤占了高职院校的生存空间。

去年我省2C院校理科分330分,今年次划线才350分,高职录取跌到100多分也就是意料中的事了。”杨郁说。

高职教育的投入也是不少院校反映的一大问题。“近年来投入确实加大了,但多数投给了学生,学校依然是‘吃饭’经费——只能保证人员经费和仅够维持正常运转的办学经费。”采访时大家纷纷表示。

3.高职有的甚至不如以前的好中专

“有些学校虽然现在改成高职,但实际还不如以前的中专,帽子戴上了,仍然是个‘瘦小人’。大概有1/3的院校存在这样的问题。”《山西职教》杂志主编柴天禄希望高职院校多寻找自身的问题:“有的院校从中专升格到高职十几年了,学校几乎没有变化,部分学校办学条件差,甚至不如一些县级职业中学,根本达不到国家有关高职院校办学条件要求,而且相当部分院校存在教学质量低下、管理手段落后等问题。”

我省有47所高职院校,其中多数曾是行业院校,具有鲜明的行业特点和优势。但在10多年发展过程中,“重复建设问题严重,特别是专业建设盲目重复,什么专业热就开设什么专业,师资缺乏怎能保证教学质量?”柴天禄说。

杨郁对此也感触颇深:“计算机热就都开设计算机专业,财会热就都开设财会专业。前几年政府大量投入导致建设领域兴盛,建筑类专业迅速热起来,有条件的院校都在增设相关专业,去年某个并不是太好的学校,光建筑专业就招了8个班。”

高职教育定位不明确,特色不鲜明,教学质量低下,学生不愿意上,上了也学不到真本事、就不了业等情况,在高职院校普遍存在。“农村有些家长更愿意把上学需要花费的三五万元拿出来,给孩子盖房子娶媳妇,或者让孩子出去打工,反正上了高职出来还是打工,这种新的‘读书无用论’现象需要警惕。”采访时,几所院校招生负责人提出同样的担忧。

4.单纯迎合市场不利于长远发展

“高职院校要更好地发展,必须合理确定招生规模,尤其是专业布局。各高职院校应研究和预测规律,要有预见性,不要盲目跟风。”柴天禄举例说,山西工程职业技术学院的前身是太原冶金工业学校,早些年由于招生遇冷,全国不少冶金学校放弃了冶金相关专业,但该校一直坚持了下来,现在相关专业毕业生成了“抢手货”,就业率连年达100%。

山西药科职业技术学院今年5月刚刚更名。“原来叫山西生物应用职业技术学院,‘生物应用’这个词范围太大。我们的特色在药科,这次改名就是要突出特色,明确定位。”该校招生就业处处长王宝平说,“经过市场调查,学校目前设有18个专业,基本涵盖了医药行业和相关企业需要的各个方面。我们想通过加强内涵建设来扩大社会声誉,以应对目前生源下滑的趋势。”

杨郁表示:“对高职院校来讲,还是要加强自身的内涵建设和专业建设,很多院校追求规模效益,结果教学质量跟不上、就业就不了,只会自己砸了自己的牌子。所以,根本的是要转变观念,把质量效益放在位,不一定要有多大规模,起码要让学生真正学到一技之长。”

“继续提高录取比例,让更多人接受高等教育,这是大趋势,况且目前我国的高校录取率还不像发达国家那么高。”柴天禄说,有媒体表示“高职院校新一轮的洗牌开始了”,许多高职院校也意识到了危机,但促进高职教育发展,除了加大投入、加强监督检查外,更重要的是思考如何扎扎实实办好职业教育——对于学校来说,这不只是对社会、对学生负责,也是对自己负责。

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